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故事中的心意與新意
玉蕙老師的心意不老，人就不會老。
老的心是雕琢的、在意的、華美而外顯的。
這一年來我多了很多「作文」的經驗， 做了很多為呼應主題、 為強化內涵、 為符合起承轉合的模式而機械式的作文；做得自己已索然無味，作得分數高高低低，卻離自己的心意漸行漸遠。
玉蕙老師不算頂幽默的人，惹笑大家的是她輕鬆的心境，俯拾皆文章的細緻。
恍然仰合之間，似乎開了一點點竅: 原來___ 我不用迎合別人、迎合老師、迎合現行的教育體制，落了俗套也失了自己。
玉蕙是誠懇的教育者，透過爽朗言語、透過樸真文字，教育閱讀之伴行終生，教育寫作之揮灑情懷。 她竟然了悟不能「言宣之痛苦， 我又牽強自我投射了，但這何嘗不是療癒。她的故事是別人說給她聽的，我的故事也可以被更多人傳說吧? 所以，今天她在講故事，就是教我們說故事了……
我的感動總在我的體力耗費間快速流失了，但即使「記憶像風」，也會有痕跡。
謝謝這一場演講，謝謝這背後的所有「心意」。
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